日前，審計部訪查發現，全台灣國中、小學的「危險教室」多達三千多間。監察院認為，教育部沒有積極督促各縣市著手改善，讓學生身陷危險，顯然有嚴重疏失。

危險教室包含三種，「已報廢未拆除」、「尚未辦理報廢」共一千多間、一百四十九所學校，「仍繼續使用」兩千多間、一百五十三所學校。其中，安全顧慮最大的，多半是在九二一地震中損壞的教室，已經過了四年多，相關單位卻一拖再拖。

危險教室像是不定時炸彈。曾經，我的教室有大的水泥塊剝落，幸好沒有砸到人。有一回，日光燈也整個剝落，打到來訪家長的肩膀，所幸墜落距離短，力道不大，但若直接砸到學生頭部，則後果堪慮。被迫長期使用危險教室的師生，何嘗不是另類「弱勢」？權責官員若是在危樓當中上班、生活，會拖延多年不處理嗎？

除了危險教室，還有一萬多間逾齡教室，超過使用期限安全堪虞。狀況不佳、零件受損的車子，不一定會肇事，但安全問題不容忽略；心存僥倖、忽視潛在危險，可能釀成大禍。

台灣位於地震帶，近來出現不少次地震。九二一倒塌那麼多教室，當中有多少危險教室、逾齡教室？萬一在上課中碰上大地震，三千危險教室會如何？當中的師生又會如何？此一問題，政府務必要重視、並積極改善，還給孩子們安全、快樂的學習空間。