「信任」與「尊重」是人與人之間相處的基本原理原則，「信任」能使雙方關係更加緊密，而「尊重」則可使彼此之間情感益為濃郁；在強調溫馨和諧，提倡校園倫理的學校環境中，欲使教育品質得以全面提昇，相信「信任」與「尊重」是兩大出發的基點，也益突顯其重要性。

今日，家長「信任」教師的教學專業和「尊重」管教輔導的能力；教師「信任」學校行政的規劃以及「尊重」行政倫理信條；學校行政「信任」家長的託付及「尊重」家長的意見；教育行政機構「信任」學校本位的管理及「尊重」經費、人事等自主的權力；學生「信任」、「尊重」教師；教師以「信任」「尊重」，逐步開展學生的潛能，經營多元智慧；而校園中各組成份子，關係人物，彼此互信、互重、互愛、互敬、互諒，我們才能在現時糾葛不清，冷冰無情的法令條文中，掙脫出來，並突破人性的弱點，以一種溫柔敦厚的情懷，理性的溝通，改善教育，裁汰庸劣，真正解決問題，替新時代的教育，開展出一條亮麗如虹，燦如春光的大道，否則落入爾虞我詐，互爭權益的地步，相信各級教育均難達成預期的各項目標。

轉載自作者《天光雲影》一書

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