由左至右依序是讚美組、批評組和不理組。即使先天不良，但是讚美組還是長得最高最好！

真心的讚美是最天然的防腐劑喔！


實驗過程中，由於我個人的疏忽，造成一個驚人的轉折，令我們師生有更深的觸動！經過是這樣的：實驗的第一天冷鋒來襲，下午開始起風，但因週三進修，也疏忽了對豆子的照顧，等到下班前才發現靠窗邊的「讚美」組，根部有些萎縮，當時心情為之一沉，對實驗有點失去信心。但是，事實已造成，只得靠小朋友的善念囉！

實驗的第一週，「不理它」組比起其他二組，有明顯的成長遲緩，但是「先天不良」的讚美組，也果然落後於批評組。孩子們帶著失望的口氣問我：「老師，批評的豆子怎麼會長得比讚美的豆子好？」，我也只好故裝鎮定地說：「那我們就要更真心的讚美呀！」

在這期間，有其他學校實驗成功的老師打電話來關心，當得知我不太有信心時，給予我很多的鼓勵，告訴我只要學生態度正確（不是開玩笑的態度），真心做實驗，一定會成功，且舉了許多照正確方法做，幾乎百分之百的成功例子，使我受到很大的鼓舞，也指導學生更用心的實驗。

第二週以後，情勢果然有了逆轉，「讚美」組，漸漸後來居上。第三週「讚美」組已「亭亭玉立」，遙遙領先「批評」組。而「不理它」組依然是像小媳婦一樣畏畏縮縮伸展不開。對於這樣的結果，使孩子深刻地感受到「善念」的力量，是如此神奇偉大！而「冷漠」的傷害，更甚於批評。

萬事萬物皆有感知，相信只要每個人都保有純淨的心靈，散發良善的訊息，一定能使世界更加美麗！


實驗簡介

時間：92年2月12日至2月28日
地點：台中縣東平國小
老師：潘嘉琳
學生：一年三班全體
材料：綠豆


實驗過程

1.取三個培養皿，分別種下三顆大小相仿的綠豆，每天澆等量的水。
2.對三盤豆子分別發出以下訊息
讚美：你們真是健康漂亮的豆子
批評：真討厭
不理：不對豆子發出任何訊息。


實驗結果（17天後）

讚美組：長得「亭亭玉立」，姿態高挺，充滿自信的模樣。
批評組：明顯成長較遲緩。
不理組：矮小且無法直立。


小朋友們這麼說……

品妤：「很好玩，豆子聽懂我們的話耶！」

方荳：「老師，野花野草長那麼高，是不是因為蝴蝶、蜜蜂常常關心他們和他們聊天呀？」

國榮：「我要對弟弟好一點才對，不然他會長得和被罵的豆子一樣矮。」

溏歆：「我家樓下的小狗，都喜歡跟在我和姊姊後面散步，原來牠知道我們也喜歡牠喔！」

宛婷：「老師，如果小朋友打架，你不要生氣，要一直想他們不會再打架不會再打架，那他們就不會再打架啦！」