《大紀元周報》打開他們對於世界的新視野與道德觀，同學們的熱烈討論與迴響，使我對台灣社會的教育燃起了新的希望……


尊敬的編輯群：

去年此時我剛被分發到高雄商職當實習教師。當我第一次與學生面對面接觸時，心情真是緊張萬分。雖然我盡心盡力將所學的知識傳授給學生，下課後我仍感到有許多的不足；我的教學中似乎還缺少了甚麼重要的東西？

後來我才發現若只是照著課本的知識教授我們的孩子，那我們只是在教育一個富知識卻不懂人事的機器。台灣社會幾乎人人都受過一定的教育，混亂的社會顯示出我們的教育似乎缺少了那麼一點道德教育，可是該從何著手呢？雖然我從教育學理論上學到了許多的理論，可是如何應用並將善良的信息傳遞給孩子們呢？

在因緣際會下，我得知有一份標榜著無暴力、色情、清新的報紙——《大紀元周報》，在翻閱這份報紙後，我找到了可以給孩子們講述的題材以及帶給孩子社會活力的希望。貴報從國家、社會、天文、經濟、歷史乃至生活點滴、心情隨筆、旅遊專欄等都朝著正面、積極性的角度下筆，不僅帶給我許多知識，甚至給我很多的啟發。

基於此，我便試圖將這份好報紙介紹給學生們。起初我非常擔心受到社會不正確導向與長期聲光、影像刺激的高職學生們難以接受平面媒體，甚至擔心他們覺得報紙上字句過於艱澀、標題不夠聳動而提不起興致，因此一開始我只是將幾篇短篇文章複印給學生們欣賞，並讓他們看完後將心得想法寫在週記上。

當看到學生一篇篇的心得後，我覺得自己是多慮了。大多數的同學都告訴了我他們對於這些文章正面的觀感，以及他們的感受：如有同學針對精神出軌或肉體出軌等問題提出想法；有位同學告訴我他家鄰居的阿婆就和報上寫的一樣；當看到了許多新的科學與人類未知領域的探索時，孩子們開始動腦去想這是否可能是真的，能夠相信嗎？雖然最後的結果迥異，但給了他們一次去自由思考、判斷的機會，其實也就夠了！。

經過了這次的「實驗」後，我便經常將整份報紙發給學生讓他們隨意選擇他們想寫的，之後在課堂上進一步與他們討論。我還進一步對孩子們講述一些我所得到的「新知識」與看法，並試圖將它們與課本知識串連。我知道我所說的話已經開始打開他們對於世界的新視野與道德觀，同學們的熱烈討論與迴響，使我對台灣社會的教育燃起了新的希望。誰說我們下一代是個失落的一代呢？誰說人世間的道理都在課本上呢？從他們對於自身的反省與探索新知識的眼神中，使我再一次相信「人性本善」，而我們老師的一言一行與教育責任真是重大。

非常感謝這一群富熱誠的朋友們為我們的社會默默地付出與關懷，這份報紙真的值得鼓勵與收藏。