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第 27 期 2001/10/8 -- 2001/10/14 論衡
 
教師與員警的沈淪
社會敗壞的指標
楊德裕  
 

連日來爆發一連串的貪瀆弊案,讓我們的社會佈滿了許多黑霧疑雲,諸如員警的擄妓勒贖案、教科書採購案以及國家特種考試弊案等,在在顯示出社會上有一些人的職業道德產生了偏差。為甚麼會有這麼多人縱容自己,在工作崗位上胡作非為?

以最近發生的三起案子來看,反映出來的並不僅是個人的犯罪或是組織犯罪,而是政府機構人員與民間不肖業者形成了一個大的共犯結構。這個共犯結構的污濁已經深入我們的警界、教育界與國家考試機關。

以「員警擄妓勒贖案」為例,這起弊案是因為不肖警員無度的需索,逼使不堪其苦的業者豁出去,才曝光的。值得警惕的是,警方還是這起共犯結構主動的催生者。是中山分局率先不以「妨害風化」的罪名,而改用「違反兩岸人民關係條例」中非法打工的名義,將查獲賣淫的大陸妹不經由法院,直接交由保防組移送遣返。這一招使應召業者開始與警方打交道,埋下日後擄妓勒贖案的火種。

而「教科書採購弊案」,也是由國小校長、教職員和不肖書商形成了一個共利的關係,光是檢調單位清查的帳冊中,書商列出的交際費就有上億元。而這些包括喝花酒等行賄的花招,也破壞了師長在人們心中的形象。

長久以來,我們的社會形成了一股「笑貧不笑娼」的偏差價值觀,以上兩例只是冰山一角。員警是人民的保母,負有維護社會秩序的責任,而這些不肖員警卻反過來破壞社會秩序;學校師長本應為全校學生的表率,而這些涉嫌的國小師長,竟貪贓枉法,勾結牟利。

當員警與教師都為了金錢與權力而出賣職業道德時,我們怎能期盼一般民眾清白自持,又怎麼能希望年輕的一代重視品行與操守?在這兩起弊案中絕大多數清白的員警與教師都受到了傷害,而對善良風俗的破壞更是難以彌補。

在這兩起弊案中,我們在乎的並不只是法律對涉嫌共犯的制裁,更值得擔憂的是,潛藏的偏差價值觀正在腐蝕人心。誠如《羅馬帝國興亡史》的作者吉朋所指出的,當一個社會的公平正義被扭曲,這個地區就走向墮落和衰亡。

那麼,我們應該警醒,貪瀆弊案已經嚴重地破壞公平正義的原則,扭曲了民眾對政府公職的信任。

另外,被擄的妓女,都是從對岸飄洋過海而來出賣肉體的苦主,她們受盡了層層剝削;而國小學童背包中沈重的教科書,又背負了多少的官商勾結?我們的社會怎能坐視這個共犯結構如此張狂地侵奪弱勢者?當一個社會中,負責教化人心的教師與維持正義的警察,都無視於自身所擔負的神聖任務,反而為了私利不惜傷害他人,成為社會大患時,我們真的必須做深層與徹底的反省了。

唯有「導正人心」,整個社會才不致繼續向下沈淪。

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